View Full Version : opettejien/oppilaiden oikeudet
mitä mieltä olette opettejien oikeudesta takavarikoida vaaralliset esineet ja muutenki nyky koululaitosten tilanteesta?
mun mielestä ehdottoman hyvä uudistus, kunhan pysyy hallinnassa ja ylilyönneiltä vältyttäis
Kyl mulla aikoinaan ope veteli karttakepillä pulpettiin niin että raikui. Mut sen jälkeen oltiinkin hiljaa ja opiskeltiin.
Systeri on ope ja ihmettelen kun ei saa edes vastaan sanoa, pirjopetteri voi saada traumoja, prkl minä sanon tuota hyshys kasvatusta.
vartiainen
02.01.2014, 20:00
Itse kävin koulua siihen aikaan kun opettaja otti tukasta kiinni ja kantoi ovesta ulos jos tuli käyttäydyttyä sopimattomasti. Kerran seistiin pakkasessa pari tuntia kun rehtori yritti saada tunnustusta siitä, ken oli rakentanut lumesta koulun pihaan kaksmetrisen kullin.
No eniveis, kun nyt käyn koulussa omien lapsien asioita hoitamassa niin huomio kiinnittyy kyllä opettajien heikkoon kurinpitotoimintaan ja auktoriteettiin. Jospa tämä uudistus toisi opettajien käsiin parempia työkaluja luokkakurin hoitoon.
Luokkatoverilta takvarikoitiin aikoinaan kahta moraa, tais olla vuonna 78 tai 79, ei silloin kysytty sen kummempia (kai?)... ihmettelen että ois poistettu, vai oliko sekin ylilyönti...?
silti en todellakaan halua takaisin karttakeppi iskuja takaisin, mutta kyllä nykyään opettajien pitäisi pystyä varmistamaan turvallisuus ja kuri koulussa.
omana aikan ei kepillä kynsille hakattu, mutta painittiin joskus opettajien kanssa, koulun tarkkailu luokan oppilaat ja opettaja kyllä olivat välillä mustelmilla, mutta sopivat ja löivät kättäpälle.
eniten vituttaa nykyään kiusaus tapauksissa, se että "katsotaan" ja "odotetaan" jos ne nyt olisi oppinu, kun puhuteltiinki niitä
vihulainen
02.01.2014, 20:24
Auttaako se sitte taasen mitää vaikka opettajien valtuuksia nostettaiskin jos kakarat on jo kotona kasvatettu ns. kieroon. Eli eivät omaa valmiiks minkään moista kunnioitusta vanhempia/auktoriteettejä kohtaan. Siinä on kovin vaikee enään opettajan mennä korjaamaan tilannetta, eikä se kyllä opettajan homma enään siinä kohtaa olekkaan.
kesämies
02.01.2014, 20:27
Tottakai auttaa vaikka olisivatkin kotona kieroon kasvanu. Opet kun pystyy pitää yhtä linjaa ja laittaa häiriköt kuriin niin eivät enää koulussa sikaile. Sikailevat sitten kaupungilla ja kotona minkä voivat mutta ainakin koulussa säilyy järjestys.
auttaa jos opettaja voi poistaa häirikön luokasta, ni muut saa rauhassa opiskella, ja jos häirikön iphone ja pillerit takavarikoitu ja saa vasta koulun loputtua takas ni motivoittaa olemaan loppupäivän koulussa
meillä jos jotain joutu takavarikkoon niin sai vasta lukukauden päätteeksi takaisin. :|
Onko jossain välissä ollut oikeasti kiellettyä takavarikoida vaarallinen esine koululaiselta?
Taitaa olla ihan laillista takavarikoida se esine aikuiseltakin, jos tilanne sen vaatii.
ollut nuo takavarikointi oikeudet vain virkavallalla
vihulainen
02.01.2014, 20:49
Tottakai auttaa vaikka olisivatkin kotona kieroon kasvanu. Opet kun pystyy pitää yhtä linjaa ja laittaa häiriköt kuriin niin eivät enää koulussa sikaile. Sikailevat sitten kaupungilla ja kotona minkä voivat mutta ainakin koulussa säilyy järjestys.
Oon vaan sitä mieltä että ei se opettajien toimeen kuulu korjata kieroon kasvua jos semmosta on kotona saatu aikaseks. Uskoisin että on kohtalaisen hankalaa ja varsinaista opetustyötä häiritsevää ruveta korjaamaan jonkun kunnolla kieroon kasvaneen käytöstä. :confused:
jos se kasvatus koulussa saadaan aloitettua jo 1luokalla ni peli ei välttämättä kokonaan menetetty
lavanelikko
02.01.2014, 20:58
Oon vaan sitä mieltä että ei se opettajien toimeen kuulu korjata kieroon kasvua jos semmosta on kotona saatu aikaseks. Uskoisin että on kohtalaisen hankalaa ja varsinaista opetustyötä häiritsevää ruveta korjaamaan jonkun kunnolla kieroon kasvaneen käytöstä. :confused:
Tossa oon jossain määrin samaa mieltä, mutta kyllä opettajallakin pitää olla työrauha ja työkalut sen toteuttamiseen. Kovin on vaikeaa ruveta korjaamaan kotoa saatua kasvatusta, mutta se on mahdollista ehdollistaa esim. kouluolosuhteisiin. Mielummin käyttää energiaa saadakseen ne muutamat häiriköt ensin aloilleen ja sitten käytää kaiken energiansa opettamiseen... Niinkus tiät mulla on jonkinlaista kokemusta asiasta:rolleyes:
Tottakai auttaa vaikka olisivatkin kotona kieroon kasvanu. Opet kun pystyy pitää yhtä linjaa ja laittaa häiriköt kuriin niin eivät enää koulussa sikaile. Sikailevat sitten kaupungilla ja kotona minkä voivat mutta ainakin koulussa säilyy järjestys.
Just näi, koulussa koulun säännöt ja jos ei miellytä niin kotiopetushan on sallittu, mielipuolista vaatia mitään jos ei anneta työkaluja
En oo nykykoulun elämänmenosta kovin tietoinen, mutta kuvitella saattaa mitä se on ja varmasti hyvä jos nykyään edes jotain voi ope tehdä häiriköiden hillitsemiseksi.
Muistan hyvin kun ala-asteella ope veti karttakepillä kunnon uran pöytäänsä kun hermostu ja olipa yks kaveri kirjaimellisesti rinnuksista seinälläkin kerran. Siis opettaja nosti ku ei muuten rauhoittunu. :D Ihan asiallista, eikä jääny kelleen varmasti traumoja ja hommahan rauhoittu kummasti em. tapahtumien jälkeen.
ollut nuo takavarikointi oikeudet vain virkavallalla
Eikös jokamiehen kiinniotto-oikeus ja hätävarjelu päde alaikäisiin?
Jos juniori tulee heilumaan kirveen kanssa kouluun 'vittu mä tapan kaikki' asenteella, niin sitä kirvestä ei muka saisi poistaa ja kiinniottaa kyseistä jamppaa. Saattaa tietenkin olla, että tuo takavarikointi ei ole mitenkään laillisesti oikea termi, mutta ymmärrät vamaan mitä tarkoitan.
Eli junnu maihin, kirves talteen ja odotellaan poliisia. :)
Edit: kiinniottaja ei tietenkään saa käyttää tarpeetonta väkivaltaa, eli jos siltä juniorilta saa sen kirveen pois ja tyyppi lähtee pakenemaan, niin ei ole sopivaa lyödä sillä kirveellä selkään.
En oo nykykoulun elämänmenosta kovin tietoinen, mutta kuvitella saattaa mitä se on ja varmasti hyvä jos nykyään edes jotain voi ope tehdä häiriköiden hillitsemiseksi.
Muistan hyvin kun ala-asteella ope veti karttakepillä kunnon uran pöytäänsä kun hermostu ja olipa yks kaveri kirjaimellisesti rinnuksista seinälläkin kerran. Siis opettaja nosti ku ei muuten rauhoittunu. :D Ihan asiallista, eikä jääny kelleen varmasti traumoja ja hommahan rauhoittu kummasti em. tapahtumien jälkeen.
Se o ton jälkee nykyää linna reissu ja ikuna ei tarvii opettajan hommii tehä
Ongelmat on 95% kotona, ei mitään rotia tai kuria. Ei muuta kun tallentava videovalvonta luokkaan ja siitä sitten päästään kätevästi kurkkaan vanhempien kanssa mitä se kullan nuppu touhuaa.
Ongelmat on 95% kotona, ei mitään rotia tai kuria. Ei muuta kun tallentava videovalvonta luokkaan ja siitä sitten päästään kätevästi kurkkaan vanhempien kanssa mitä se kullan nuppu touhuaa.
Niin... Sitten päästään tekemisiin niiden vanhempien kanssa jotka ovat myös saaneet aikoinaan ns. "vapaan kasvatuksen"...
Oikeasti, välillä suurin ongelma ei ole häiriköivä lapsi, vaan vanhemmat jotka eivät tosiaan voi hyväksyä tosiasiaa että heidän korkeamoraalinen ihmisenkasvatusprojekti (lue: lapsen kotikasvatus) voisi mitenkään epäonnistua. Vika täytyy olla opettajakunnassa tai mädännäisessä koululaitoksessa... Ja opettajahan saadaan kuriin uhkailemalla vaikkapa oikeudenkäynneillä etc.
Ongelmat on 95% kotona, ei mitään rotia tai kuria. Ei muuta kun tallentava videovalvonta luokkaan ja siitä sitten päästään kätevästi kurkkaan vanhempien kanssa mitä se kullan nuppu touhuaa.
Sit kiljutaan yksilön vapaudesta ja mistä lie kaikesta muusta ja vielä kuvan/videon käsittelystä
Mitenhän toimisi jos koulussa olisi joku "kovempi" oppilas joka pistäsi pataan sellaista "vapaalla kasvattamattomuudella" kasvatettua kakaraa ja opettajat vaan toteaisi ettei saa edes kieltää kun oppilaat hieman kinastelee :confused:
Eikös jokamiehen kiinniotto-oikeus ja hätävarjelu päde alaikäisiin?
Jos juniori tulee heilumaan kirveen kanssa kouluun 'vittu mä tapan kaikki' asenteella, niin sitä kirvestä ei muka saisi poistaa ja kiinniottaa kyseistä jamppaa. Saattaa tietenkin olla, että tuo takavarikointi ei ole mitenkään laillisesti oikea termi, mutta ymmärrät vamaan mitä tarkoitan.
Eli junnu maihin, kirves talteen ja odotellaan poliisia. :)
Edit: kiinniottaja ei tietenkään saa käyttää tarpeetonta väkivaltaa, eli jos siltä juniorilta saa sen kirveen pois ja tyyppi lähtee pakenemaan, niin ei ole sopivaa lyödä sillä kirveellä selkään.
menikö överiks taas? on saanut ennenki ottaa kirveen/puukon pois jos sitä heilutellut, mutta uuden lain idea vissiinki, että saa ottaa pois ennen uhkaavaa käytöstä, eikä tarvitse poliisia soittaa tarkistamaan tilannetta, mikä pitää taas tehdä jos uhkaavasti käyttäytyneeltä se kirves poistettu ja pistetty maihin, kummanki osapuolen oikeusturvan takia
mites se muuten on kirjattu lakiin sanatarkasti, että oppilas saa valita tarkastukseen itse toisen aikuisen, meinaan sitä jäikö porsaanmentävä reikä, että voi valita siihen vaikka lady gagan, tai matti nykäsen?
tekniikkamies
03.01.2014, 14:30
Minun käsittääkseni ja melko pienten lasten häiriköivä käyttäytyminen on suurelta osin kiinni aikuisista, jotka ei hoida hommiaan esim. varaamalla riittävästi aikaa lapsille ja itselleen.
Levottomuutta luo osaltaan myös nämä kaikki sähköiset välineet, jotka pitää olla mukana mukamas joka paikassa.
Varmaan monelle pienelle pojalla joku Duudsonien tyylinen on esimerkki vaikkei mitään häiriköitä olisikaan. Aikuisten tuli olla myös esimerkkinä siinä miten ollaan ihmisiksi ja rauhallisesti - siihen kuuluu myös, että lapset laitetaan ojennukseen, mutta ensin pitää laittaa itsensäkin.
lepoantti
03.01.2014, 15:54
liki 20-vuotta olen ollut opettajana, siitä viimeiset 13 vai lienee jo 14 vuotta yläasteella ja sitä ennen amiskan ja käsi-ja taideteollisen puolella jossa oli myös "aikuisopiskelijoita". jo tämän sangen lyhyen aikaperspektiivin perusteella voi sanoa tilanteen menneen huonompaan suuntaan. yleistyksenä voi sanoa että 90% järjestyshäiriöistä ja muista ongelmista aiheuttaa n. 10% oppilaista, valtaosa on ihan tolkun sakkia. ja hyvä muistaa että häiriköitä on aina ollut, ei tarvitse kuin peiliin katsoa ja palata menneisyyteen.....
mutta mistä muualta lapset saa asenteet, käytösmallit ja toimintatavat koulua ja opettajia kohtaan kuin kotoaan?? tässä peiliin katsomisen paikka meille kaikille jotka olemme vanhempia tai muuten vaan sellaisia jotka vastaamme ns. kotikasvatuksesta. lapset ja vanhemmat kyllä tietää tai on tietävinään oikeutensa, velvollisuudet vastaavasti helposti unohtuu. kyllä esim. oppivelvollisuuslaki ja muutenkin laki asettaa venhemmille velvollisuuksia hoitaa oma osuutensa.
jos kodin arvomaailma ja käytösmallit on samat kuin koululla ja yhteistyö toimii niin tämä on parasta, jos janipirkkopetteri lähtee kokeilemaan rajojaan ei toivotulla tavalla niin tilanne saadaan oikenemaan aika pian. lapset huomaa että on turha yrittää vedättää jos vanhemmat ja opettajat on yhteydessä.
mutta on meitä opettajiakin moneen lähtöön, suoraan sanottuna osan ei pitäisi yrittää edes toimia opettajana!! jos ei ole auktoriteettia niin sitä ei ole, olipa opetusmetodi uuden- tai vanhanaikainen niin jos opettaja ei ole johtaja luokassa, niin sen vallan ottaa joku muu.
pääsääntöisesti kouluissa asiat lienee ihan mallillaan, media vaan meinaa tehdä pikkujutuista suuria ja silloin menee puurot ja vellit sekaisin. tämä takavarikko-oikeus on hyvä ja maalaisjärjen mukainen asia, ja ei tämän varjolla opettajatkaan saa tehdä mitä huvittaa.
tekniikkamies
03.01.2014, 17:15
Mielessä käynyt myös, että osa oppilaista voisi pärjätä paremmin sellaisessa tavassa käydä koulua, joka on viritetty vähän duudsonimpaan suuntaan.
Itse kuulun siihen ryhmään ihmisiä, joka oppii ja on motivoitunut kun erilaisia tapoja saada saada tuntumaa uusiin asioihin on rinnan siten ettei mene yksipuoliseksi. Jos näin aikuisena pitäisi sopeutua samankaltaiseen koulunkäyntiin kuin lapsena, epäilen vahvasti olisiko tulos kovin hyvä.
Koulussa voisi myös duudsoniuden valjastaa johonkin positiiviseen käyttöön - lapsilla nimittäin saattaa olla aika paljon jotain energiaa, joka pitäisi saada kanavoitua johonkin.
Läheskään kaikki koulussa huonosti käyttäytyvät eivät ole jotain äärimmäisiä pahoinvoivia tai sekaisin olevia häiriköitä. Heitäkin voi olla ja eri ihmisillä saattaisi erilaiset metodit toimia koulun käynnin ja opiskelemisen suhteen.
VOLIATTI
03.01.2014, 19:24
itse istuin melkein koko ensimäisen vuoden luokan oven ulko puolella opiskelemassa, olin 6v ja opettaja jakeli korvatillikoita kotiin lähtiessä tosin opettaja sai kenkää siitä syystä kun oli väkivaltainen ja ei ollut tasa arvoinen kaikkia oppilaita kohtaan, en todellakaan väitä että olis kaikki korville saannit turhia tämä tapahtui vuonna 92:D
mut joo mun mielestä opettajille enemmän oikeuksia koska lapset pääsee jo niskanpäälle ja niin ei saisi olla, en hyväksy väkivaltaa mutta eise tekis pahaa vähän niskavilloja pyöritellä jos urpoilee, meinaan aika hurjia juttuja pystyvät halutessaan tekemään ja opettaja ei voi mikään.
liki 20-vuotta olen ollut opettajana, siitä viimeiset 13 vai lienee jo 14 vuotta yläasteella ja sitä ennen amiskan ja käsi-ja taideteollisen puolella jossa oli myös "aikuisopiskelijoita". jo tämän sangen lyhyen aikaperspektiivin perusteella voi sanoa tilanteen menneen huonompaan suuntaan. yleistyksenä voi sanoa että 90% järjestyshäiriöistä ja muista ongelmista aiheuttaa n. 10% oppilaista, valtaosa on ihan tolkun sakkia. ja hyvä muistaa että häiriköitä on aina ollut, ei tarvitse kuin peiliin katsoa ja palata menneisyyteen.....
mutta mistä muualta lapset saa asenteet, käytösmallit ja toimintatavat koulua ja opettajia kohtaan kuin kotoaan?? tässä peiliin katsomisen paikka meille kaikille jotka olemme vanhempia tai muuten vaan sellaisia jotka vastaamme ns. kotikasvatuksesta. lapset ja vanhemmat kyllä tietää tai on tietävinään oikeutensa, velvollisuudet vastaavasti helposti unohtuu. kyllä esim. oppivelvollisuuslaki ja muutenkin laki asettaa venhemmille velvollisuuksia hoitaa oma osuutensa.
jos kodin arvomaailma ja käytösmallit on samat kuin koululla ja yhteistyö toimii niin tämä on parasta, jos janipirkkopetteri lähtee kokeilemaan rajojaan ei toivotulla tavalla niin tilanne saadaan oikenemaan aika pian. lapset huomaa että on turha yrittää vedättää jos vanhemmat ja opettajat on yhteydessä.
mutta on meitä opettajiakin moneen lähtöön, suoraan sanottuna osan ei pitäisi yrittää edes toimia opettajana!! jos ei ole auktoriteettia niin sitä ei ole, olipa opetusmetodi uuden- tai vanhanaikainen niin jos opettaja ei ole johtaja luokassa, niin sen vallan ottaa joku muu.
pääsääntöisesti kouluissa asiat lienee ihan mallillaan, media vaan meinaa tehdä pikkujutuista suuria ja silloin menee puurot ja vellit sekaisin. tämä takavarikko-oikeus on hyvä ja maalaisjärjen mukainen asia, ja ei tämän varjolla opettajatkaan saa tehdä mitä huvittaa.
Kotoapa hyvinkin kasvatus lähtee. Toisaalta nykyaikana on myös yhteisöllisyys vähentynyt. Itse olen kasvanut lähiössä 70-80-luvuilla. Silloin jo saimme mellastaa ja hölmöillä aikuisten isommin häiritsemättä. Kesät taas vietin eri paikkakunnalla pienemmissä kuvioissa, jossa useimmat aikuiset olivat valmiita puuttumaan suoranaisiin typeryyksiin. Eli meidän porukkaamme syytettiin heti kaikesta, vaikka emme tehneet kuin viidenneksen mainituista asioista... Opimme ainakin välttämään kiinni jäämistä.
Oikeasti lapsen kasvatukseen tarvitaan koko kylä, ei se muuten onnistu.
lavanelikko
04.01.2014, 23:05
Oikeasti lapsen kasvatukseen tarvitaan koko kylä, ei se muuten onnistu.
Totta tämäkin ja jotenkin tuntuu sopivan myös tohon Jeepin kasvatukseenkiin (sori OT)... Tarvitaan kylällilinen ammattitaitoa tai riittävästi ylimäärästä aikaa (ei ole) että saadaan pikkujuttukin tehtyä:rolleyes:
Yhtä en ymmärrä kun valitetaan joka mediassa et kakarat räpeltää kännykkää tunnilla eikä saa keskityttyä, niin miksei koulut homma jammereita jotka blokkaa kännyköitten signaalin tuntien ajaksi, ei kovin moni pitkään jaksaisi räpeltää puhelinta jossei facebookkiin päivitys mene perille :confused:
Ite kun olin amiksessa niin luokassa istuminen ei oikeen jaksanut napata lainkaan, mut se tunti kun istuttiin "lepotilassa" niin ei edes huomattu pitää välituntia kun jaksoi istua ja olla kiinnostunut
Sitä en ymmärrä et kenen lie idea se on tehdä luokista sellaisia et niissä ei vaan jaksa istua :confused:
Tulee keskityttyä paremman asennon hakemiseen opetukseen keskittymisen sijaan :(
En nyt muista missä oli tehty kokeilu missä oppilailla oli rantatuoli tyyppiset pehmustetut istuimet ja luokkien jotka käyttivät parempia istuimia pistokokeitten pisteet kasvoi ja oli suurempia samoissa kokeissa kuin muiden luokkien jotka saman opetuksen sai normaali luokassa.
Mutta paremmat opetustilat ei ole ratkaisu nykyiseen kasvattamattomuuteen, mutta ehkä ne hieman hillitsisi ei häiriköiden käytöstä ja rauhoittaisi yleistilannetta joissain tapauksissa
Itse olen sitä mieltä, että opettajille pitäisi antaa reilusti enemmän oikeuksia ja auktoriteettia, nyky kakarat ei usko muuta kuin nyrkkiä ja kun ne tietää, ettei sitä tule niin rajoja ei ole ja vanhemmat on sokeita ja tietää, ettei niitä tai kakaroitaan voi syyttää mistään :mad:
mites noiden jammerien laillisuus, ja turvallisuus, jotain sattuu ni ei voi soittaa apua, kun koulun ainut lähes eläkeiässä oleva vahtimestari joka osais käyttää lankapuhelinta on saikulla:)
mites noiden jammerien laillisuus, ja turvallisuus, jotain sattuu ni ei voi soittaa apua, kun koulun ainut lähes eläkeiässä oleva vahtimestari joka osais käyttää lankapuhelinta on saikulla:)
Ei vaan sellainen tietysti missä kantavuus on vain sen luokan verran ja opettajan pöydälle se laite
Tai sitten ikkunoihin ne kalvot jotka blokkaa kännykkä signaalin
tekniikkamies
06.01.2014, 01:56
Ite kun olin amiksessa niin luokassa istuminen ei oikeen jaksanut napata lainkaan, mut se tunti kun istuttiin "lepotilassa" niin ei edes huomattu pitää välituntia kun jaksoi istua ja olla kiinnostunut
Sitä en ymmärrä et kenen lie idea se on tehdä luokista sellaisia et niissä ei vaan jaksa istua :confused: Tulee keskityttyä paremman asennon hakemiseen opetukseen keskittymisen sijaan :(
Pitäs miettiä sitä minkälainen koulu ja opetus olis sellaista, että mahdollisimman moni olisi siellä ihan siedettävässä vireystilassa ja positiivisessa hengessä.
Omalla kohdalla voisi sanoa motivaatioon vaikuttavan jos haaste on omasta näkökulmasta todellinen.
Mahtaisiko joku autot ja maasturit kiinnostaa itseä jos ajattelisi, ettei saa niillä kuitenkaan koskaan ajaa ja omassa käytössä niitä ei ole...
Moni muistaa kuinka hankalaa oli omana kouluaikana vaikkapa ainekirjoitus.
Nyt tulee juttua oikein hyvin vähän itse kultakin kun on todellinen haaste ja saa esittää omia ajatuksia.
Jos haaste olisi heitetty niin, että tässä arvostellaan lähinnä oikeinkirjoitusta ja käsialaa - kukaan ei meistä jaksaisi kirjoittaa.
Pitäs miettiä sitä minkälainen koulu ja opetus olis sellaista, että mahdollisimman moni olisi siellä ihan siedettävässä vireystilassa ja positiivisessa hengessä.
Omalla kohdalla voisi sanoa motivaatioon vaikuttavan jos haaste on omasta näkökulmasta todellinen.
Mahtaisiko joku autot ja maasturit kiinnostaa itseä jos ajattelisi, ettei saa niillä kuitenkaan koskaan ajaa ja omassa käytössä niitä ei ole...
Moni muistaa kuinka hankalaa oli omana kouluaikana vaikkapa ainekirjoitus.
Nyt tulee juttua oikein hyvin vähän itse kultakin kun on todellinen haaste ja saa esittää omia ajatuksia.
Jos haaste olisi heitetty niin, että tässä arvostellaan lähinnä oikeinkirjoitusta ja käsialaa - kukaan ei meistä jaksaisi kirjoittaa.
Tämä on totta ketä 13-16 vuotiasta oikeesti kiinnostaa montako helvetin omenaa liisalla on jos pauli vetää sitä perseeseen :mad:
Päästiin kerran laskemaan tarkkailu luokan kirjasta tehtäviä
oli paljon kiinnostavampaa laskea et paljon makelle jää rahaa käteen jos sen pitää ostaa kamat millä viedä valten autosta mankka ja se saa sen mankana luukuttaessa siitä X-määrän rahaa
Tai sitten jos jone vie bensat heimon auton tankista, maksaa niillä velkansa makelle ja jonelle jää 5litraa bensaa. jonen mopo kuluttaa 3litraa sadalle ja jonen pitää päästä 60 km niin paljonko jonen pitää viedä bensaa lisää valten mersun tankista jotta jone pääsee 60km päähän ja vielä takaisin
Kumpi on kiinnostavampaa 13v pojalle mopot vai omenat :D
tekniikkamies
06.01.2014, 14:02
Itse muistan koulusta myös kuinka laulaminen ei huvittanut yhtään. Nyt kun tilanne on sillai eri, että luvassa on pientä keikkailua ja itse haluun mukaan oikein vanhan liiton ohjelmistoa, on käynyt niin, että yllättäen onkin motivaatiota opetella laulamaan soittamisen ohella jotain sellaista mihin ei meinaa löytyä helposti muita.
Kun haaste on tarpeeksi todellinen, motivaatio paranee.
Samoinhan on käynyt kirjoittamisessa ja moni sellainen asia mitä koulussakin oli on nykyisin kiinnostavampaa kun siihen on enempi kosketuspintaa - vaikka historia.
Mielestäni myös lasten erot motivoitua eri tavoin tulisi paremmin huomioida. Jos liikaa lähdetään siitä, että nyt tähdätään johonkin parempiin opiskelumahdollisuuksiin, osalle ei synny siitä mitään ahaa elämystä vaan vierastuttaa koko touhu.
Eli jos mua vaikka yritettäs motivoida laulamaan tänä päivänä, että kaikki tähtää siihen, meet Sibikseen opiskelee laulua, aattelisin, että hommasta ei tule lasta eikä paskaa ja olisin turhautunut kun taas jos tähdätään puolen vuoden päähän, vedät pienellä kokoonpanolla jossain pippaloilla Moskovan valot ja pari Tapsa Rautavaaran parasta, ruvetaan olemaan jo niin konkreettisella tasolla, että haasteen voi ottaa vastaan.